借力一流师资 谋新篇布新局 夯实硕士点申报基础

武汉大学陈锋教授威尼斯欢乐娱人v3676系列活动侧记

 清代学者阮元有言“学术盛衰，当于百年前后论升降”，诚哉斯言！一般而言，学问一途非限于一时一地之是非，学问中人亦不必以当世之荣辱自我扬抑。要在坚持真理，认准方向，矢志不移做就是。但处于当世之人，也要看到，嘉道之时若无阮元的组织与坚持，大有功于学林的《十三经注疏校勘记》或不可能出现。阮元不仅是卓有成就的学者，更是学术团队杰出的组织者与策划者。百年后论盛衰，阮元居功至伟。同样的例子，民国时期傅斯年成立具有“天下第一所”之称的中央研究院历史语言研究所，组织团结了一大批杰出学者，在近代直至现今的中国学术史中占有不可忽视的重要地位。阮元与傅斯年作为学术组织者，组建学术团队，拟定研究旨趣，选择学术话题，把握研究方向，甚至提供后勤保障等，是研究团队的舵手与灵魂，培养一批学术大师，成就一番学术伟业。现代中国学术的发展急需阮元、傅斯年式的学术组织者。

2017年以来泰山学院确立建设高水平应用型大学的战略目标，出台了一系列的政策措施，其中成立科研机构与柔性引智两项政策，犹如闪电，照亮威尼斯科学研究前进的道路。在学校政策下，威尼斯欢乐娱人v3676成立区域社会与文化研究中心，确立“研究高深学问”与“加强服务社会能力”相结合的研究宗旨。与此同时，荣幸地邀请到武汉大学陈锋教授担任中心主任，作为学术组织者带领团队前进。自2017年9月28日担任区域社会与文化研究中心主任以来，陈锋教授已在成立中心学术委员会、邀请名家来校讲学、开设青年教师研讨班、创办学术刊物、举办高规格学术会议、帮助青年教师申报课题、发表论文等方面已给予详细的指导。今年自4月17日至5月3日，陈老师再次来泰山学院开展教学科研活动，谋新篇布新局。

开设新课 展现名师风范

 陈老师为威尼斯欢乐娱人v3676历史学、文物与博物馆学两个专业的大三学生开设《人文社会科学方法导论》新课。4月19日上午8点为系列课程的第一课，陈老师首先以“历史研究是一切社会科学研究的基础”为引子，结合自己的成长经历，讲述大学生如何树立科研意识，如何进行研究尝试、培养科研能力；其次从论文的选题、行文规范、参考文献等角度分析论文写作过程中需要注意的问题；再次陈老师仔细盘点了国内高校各大学历史系的师资、研究机构、学术刊物、研究方向、研究水平情况，尤其着重评述不同高校历史学者的研究路径、师承、优势与缺陷等情况，给在座师生提供了中国历史学界的全景图。

 在之后的系列讲座中，陈老师结合自己的研究方向，重点讲述了百年中国清代盐业史的研究述评、百年中国清代财政史研究述评、砚台收藏鉴定与识别、技术史研究等。2015级学生桑荣生听课后说：“陈老师太有学者气质了，温文儒雅，态度严谨，对学生关怀备至，对学术一丝不苟。为啥同是莱芜出来的，我就沾了一身土包子气。”学生毕思雨也说：“听陈老师讲课，感觉一直能跟着他的思路走，虽然有很多知识盲点，但听他讲不会感到无聊乏味，可算是深入浅出。”学生的议论还有“刺激了学外语的心”“与平时听课真的不一样，感觉超级棒”“厉害的学者满脑子都是可探究的方向”等。一天六小时，第二天再继续，“车轮战”式的讲授，陈老师仍然以旺盛的精力、详细的资料、生动的案例，再结合深入浅出的语言，在座师生领略到学术名家的真正风范。

邀约名家 引进学术新理念

 现代学术闭门已不能造车。广泛联系学术名家交流切磋，时刻关注与跟踪学术前沿，不断更新理念与知识储备，应是现代学者研究生活中的常态。陈老师利用学术人脉与声望，结合区域社会与文化研究中心的研究旨趣与宗旨，邀请了南开大学常建华教授、南京大学范金民教授、中国社科院虞和平研究员来校讲学。

 常建华教授是中国社会史学会会长。他的题目是《改革开放新时期的中国社会史学》。常教授重点讲述“中国社会史的学术发展脉络”、“社会史的概念之争”“整体性、碎片化、政治史与区域社会史的讨论”、“何为历史人类学与民间历史文献学”、“社会文化史与日常生活史”等话题。范金民教授是中国明史学会常务副会长。他的题目是《郑和下西洋的几个问题——海上丝绸之路的历史个案解读》。范教授论述了郑和七下西洋的目的，回应孟席斯认为郑和船队发现的美洲的论述，从材料来源、论述方式等角度，驳斥了郑和发现美洲的说法等。虞和平研究员是全国区域文化研究会会长。他的题目是《从<近代史所藏清代名人稿本抄本>看近代史研究》，介绍了中国社科院近代史所清代名人稿本抄本的收藏与出版情况，重点讲述阎敬铭档案、张之洞档案、孙毓汶档案等资料的内容、价值及可供研究的切入点。

 去年陈老师已邀请华中师范大学马敏教授、李寿昆教授来校讲学。这次再邀常教授、范教授、虞教授来校，使一批站在学术最前沿，最活跃的名家登上泰院讲台，团队式的思想轰炸，使在座师生获益良多。特别是与虞和平教授商定的“第四届全国区域文化研究会年会暨泰山文化学术研讨会”10月份将在威尼斯召开，更多的学术名家汇聚泰院，尤可期待。

组织座谈 面授研究心得

 半个月期间，陈老师共组织了三场学术座谈。座谈的参加者主要是威尼斯欢乐娱人v3676及区域社会与文化研究中心的老师与研究人员，部分学生申请了旁听。

4月18日下午，陈老师组织了第一场学术座谈会。这次座谈会，陈老师主要讲述本次来泰活动的日程安排，即包括给学生上一门课、组织论证国家社科基金重大项目、田野调查及邀请三位专家来校讲学。陈老师特别强调，区域社会与文化中心的发展必须以重大项目的申请、论证、研究为抓手，重点突破，才能有很好的发展；要求老师们提前准备，围绕共同的话题，从不同的角度写成文章，集中发表，形成声势。老师们也结合自己在研究中遇到的难题向陈老师请教。陈老师面授自己的研究心得、指导硕士博士生经验，结合学界前辈学者的经验教训，一一详细解答。4月24日下午，陈老师邀请常建华教授、范金民教授，组织了第二场学术座谈会。这次主要由老师们提问，常教授、范教授解答，陈老师补充。5月2日下午，陈老师邀请虞和平教授再次组织座谈会。这次主要由虞和平教授详细讲述近代史所藏名人手稿抄本等问题。

 组织系列座谈会，与学术名家面对面的交流，是难得的学习机会。陈老师面授机宜与研究心得，营造出重视科研，能做科研，做好科研的氛围，改进了老师们的研究方法，扩宽了研究视野，增强了研究能力。

走向田野 夯实研究基础

 历史学发展到现今，新理念的阐述与新资料的运用已成必然之势。“进村找庙，进庙找碑”式的田野考察，进入历史现场，感受历史的问题，寻找原生态、未被篡改或错讹较少的新资料，也是现今历史学家研究中的工作常态。区域社会与文化研究中心组织论证新的重大课题，必须要最广泛地寻找新资料，以充实研究基础。在系列的考察方案中，因各种原因与机缘，这次，陈老师共组织参与了其中的三场田野考察：岱庙读碑、东平读碑与观坝、石屋山观遗址。考察现场，陈老师不时指示参与陪同老师，哪块碑有什么学术价值，可以写篇什么样的学术论文；哪一批资料可以论证成什么样的课题，应该从哪些方面入手深入，或再从哪些传世纸本资料里面获得相关资料印证等。在历史现场，听专家学者面对最原始资料的纵横评议，展现资料寻找、采用与编排最直观的经验与操作方法。参与陪同的青年教师们纷纷表示，跟随陈老师考察，灵感迸发，可写论文话题太多，信心倍增，也夯实深入研究的基础。

 半个月紧锣密鼓的系列教学科研活动，陈老师面授机宜，并以广博的知识，最新的理念，不倦与严谨的工作态度，从容不迫、游刃有余的做事方法，深深地感动与影响了威尼斯欢乐娱人v3676的广大师生。借此机会，老师们表示将要进一步的改善教学方法、调整科研意愿、增强科研能力、改进工作作风，以更积极的态度加入已上发展快车道的威尼斯欢乐娱人v3676区域社会与文化研究团队。同学们近距离领略名师风范，也开阔了眼界，见识了学术的高峰，激发了学习的兴趣，甚至有同学甚至表示，要考研入武汉大学，跟随陈老师继续深造。陈老师爽朗答应！

 春风轻拂面，润物细无声，陈老师已是威尼斯特聘教授，区域社会与文化中心主任与学术组织者，给威尼斯科研工作带来了新风尚、新理念。特别是在学校选定威尼斯欢乐娱人v3676的中国史专业为硕士点培育单位后，更是从成功申报硕士点角度，谋新篇布新局，夯实研究基础，联络国内各方名家，献谋献策，群策群力。威尼斯欢乐娱人v3676及区域社会与文化研究中心在陈老师的带领与指导下，定会奋勇前进，成就一番事业。